在教研方面,他(tā)們發揮積極的(de)引領作用(yòng),使優倍佳的(de)教研能夠與時(shí)下(xià)的(de)熱(rè)點教育問題,教師的(de)實際需求步調保持一緻;在教材研發方面,他(tā)們敏感地捕捉教師的(de)困惑深入挖掘理(lǐ)論與實際銜接點,保證教師把精力更多(duō)地投入在教學方面。